Escriptori amb prestatges: una solució pràctica per a l'alumne

L'època en què el pupitre de l'alumne era un disseny rectangular amb dues cames, cosa del passat. Ara el lloc de treball de l’estudiant està equipat amb compartiments addicionals en forma de caixes, pots, prestatges, prestatgeries i la taula mateixa pot tenir una forma molt diferent: de l’ovalo al zigzag. Si els pares tenen requisits específics per al lloc on treballarà el nen, es podran tenir en compte tots ells quan es fa la taula individualment. La majoria dels fabricants es basen en les normes i requisits imposats per l'OMS.

Els escriptoris per a escolars difereixen en funció de l'edat per a la qual s'hagi dissenyat el disseny. El lloc de treball per a la universitat hauria de "créixer" idealment, és a dir, tenir potes que estiguin regulables en alçada. Això també inclou la funció d’ajustar l’inclinació de la taula. Això és necessari per assegurar que el nen ha format una bella lletra i, al mateix temps, no es deteriori la postura.

El lloc per a un estudiant de secundària hauria de ser ampli i ampli, mentre que també hauria d'haver un espai lliure màxim sota la taula. Si l’espai de l’habitació permet, és millor moure totes les caixes i prestatges al estoig i col·locar-lo al costat. Com més espai hi hagi sota la taula i menys taules hi hagi, més fàcilment serà que el nen treballi sense quedar-se enganxat amb llibres de text a la cantonada. La longitud de la part de la taula aproximadament un metre i mig us permetrà treballar no només amb llibres de text i portàtils, sinó també posar un llibre de notes a la taula.

La peculiaritat de la taula de l’alumne és la seva multifuncionalitat. A aquesta edat, els nens treballen menys amb els portadors de paper, preferint-los als digitals.

Les taules escolars es divideixen en diversos tipus:

• clàssic (tradicional);
• cantonada;
• sota l’ordinador;
• taules amb complements.

És una estructura rectangular. Aquesta opció és òptima per a aquells que participen en treballs creatius a la taula, a més de fer les lliçons. L’ideal és que aquesta taula tingui una taula i dues potes de fosa, el peu sota d’ella hauria de ser mòbil (sobre rodes). Es col·loca a l'exterior de la cama lateral de la taula sota la mà de treball, depenent de si el nen és dretà o esquerrana. A l'altre costat de la taula hi ha els ganxos per a la motxilla i el paquet amb sabates intercanviables. La versió clàssica és només un lloc per treballar, per a l'emmagatzematge de llibres de text i l'oficina utilitza armaris addicionals i prestatges de paret.

Aquestes taules s’utilitzen en cas d’austeritat o si el nen ja ha passat de les graus inferiors al centre. A causa del seu disseny, li permet col·locar a la petita àrea dues vegades els prestatges, calaixos i compartiments per emmagatzemar-los. El gran avantatge és l’estabilitat de l’estructura.

Els aspectes negatius de les taules de cantonada es poden considerar la seva monumentalitat: si el disseny de la taula de cantonada té prestatges, calaixos i armaris integrats, només es pot muntar al costat per al qual es va fer originalment. Es poden atribuir els contres d’aquestes taules i el seu gran pes: és gairebé impossible moure-ho sol.

Els escriptoris de cantonada no haurien de tenir una taula a la vora. Això evita que el nen prengui la posició correcta durant el treball. L’excepció la fan els models que tenen una vora d’una taula de menys d’1,2 metres de longitud, i es mostren els quaderns.

La taula per a estudiants de secundària es caracteritza per la presència d’un taulell i forats profunds per a cables d’ordinador. Es permet un model amb un prestatge integrat sota el teclat, però segons els pares, el 80% dels estudiants prefereixen utilitzar el teclat sense fil, col·locant-lo a la taula i durant l'escriptura treballant al prestatge.

A part, cal esmentar les taules plegables i les taules de transformació que es converteixen en un llit. Les dues opcions són una solució excel·lent per a sales petites, on hi ha un problema urgent d’estalviar espai. A més, des de la infantesa, inculquen en la precisió dels nens.

L’avantatge d’aquestes estructures és:

• la capacitat d’instal·lar una taula gran, en la qual podeu organitzar no només tots els útils escolars, sinó també un paper de dibuix amb colors;
• quan la taula no està en ús, no ocupa espai;
• Tots els accessoris es poden traslladar als prestatges, penjats a la paret damunt de la taula.

Els inconvenients poden proporcionar una preparació regular i la posterior neteja del lloc de treball.

El lloc de treball per a dos escolars està dividit millor per un pedestal al mig.

Els escriptoris originals poden ser una decoració d'interiors, el seu objectiu principal, però al mateix temps afecten negativament la concentració de l'atenció del nen.

El color brillant de la taula, per exemple, de color rosa, blau, taronja, groc, etc., només està permès en el disseny de les parets laterals i dels prestatges integrats. La part superior de la taula ha de ser de color pastís o una sola foscor.

La taula amb prestatges integrats es pot decorar amb adhesius de mirall neutre en forma de flors o formes geomètriques. Una excel·lent opció de decoració serà el disseny multicolor de la paret posterior de les prestatgeries. És millor organitzar l’espai davant de l’escriptori amb un panell de plàstic llis per enganxar trossos de paper o penjar un gran corkboard amb botons per obtenir un horari.

La ubicació clàssica de l’escriptori a la finestra guanya sobre altres opcions d’ubicació de moltes maneres. Quan es treballa en primer lloc hi ha una il·luminació molt important, mentre que hauria de ser el frontal, no el lateral.

El fet és que la taula directament a la finestra serà il·luminada pel sol, que crea una brillantor a la superfície dels mobles, creant així una tensió addicional als ulls. A més, un alumne de primer nivell massa sovint es distreu de les lliçons sobre el que està passant fora de la finestra. Si teniu previst comprar una taula amb prestatges superiors, és millor triar l’opció de cantonada, on la part d’escriptura s’ubicarà a la finestra i l’espai d’emmagatzematge es girarà a la paret.

No col·loqueu la taula de manera que el nen se senti amb l'esquena a la porta. Els psicòlegs han demostrat que provoca ansietat i la impossibilitat de concentrar-se. El mateix succeeix amb l'escriptori per a alumnes de primer nivell, situat sota el llit del llit.

Col·locació psicològica ideal: a la cantonada de la sala amb l'esquena a la paret perquè el nen pugui veure la porta, però alhora sap que els adults no veuran immediatament el que està fent. Si és impossible posar una taula com aquesta, és millor moure-la a la paret, però deixeu la porta a la vista del nen.

L'elecció és començar amb els materials dels quals es fan les taules dels estudiants. La versió del mateix disseny de material de qualitat durarà més que les opcions pressupostàries.

El taulell de treball hauria de ser suau.Es tracta d’una regla irrepetible, gairebé sempre violada pels pares que encara no han trobat la vida quotidiana d’una escola de primària. Aquesta regla ve dictada pel fet que els dos primers anys de la taula no només hauran d’escriure, sinó també enganxar, pintar i esculpir. Coberta de taula amb textura instantàniament tapada amb argila, pintura i cola. Després de provar de fregar-los, apareixen a la taula taques i ratlles característiques. Només hi ha una sortida: sacrificar una taula de plàstic brillant, una capa llisa llisa a la bellesa o, a més, adquirir una capa transparent a la taula a tota l’amplada de la taula.

La decoració de la taula al final no ha de sortir més enllà de la seva alçada. La culata ha de quedar ajustada. Això és necessari perquè el nen no es fregui les mans en el moment de la lletra i no tracti de trobar una altra posició del cos en què el canell i el colze no caiguessin al final.

Si compres una versió amb un calaix, les caixes haurien de ser petites, només contenen llibres de text. Llavors no es perdrà res a les seves profunditats. No es pot estalviar en els corredors per als quadres, després de dos o tres mesos d’ús infantil actiu, els corredors de pressupostos habituals falla.

Si és possible, és millor prendre mobles amb una taula gran i una cadira de treball amb rodes. Per als estudiants més joves, la cadira no hauria de girar, fa malbé la postura, però les rodes són molt còmodes quan el nen passa d'un lloc de treball escrit a un de creatiu.

La part superior de la taula ha de ser igualada en mida, però l’altura de la taula està relacionada directament amb l’altura de la cadira. Si es pren l’opció estàndard per a un adult, compra una cadira, regulable a l’altura. Quan estiguis assegut en una cadira, els peus del nen haurien de formar un angle recte i el peu hauria de quedar a terra. Per crear aquesta posició en una taula d'adults, haureu d'ajustar l'alçada de la cadira i posar-hi un tamboret sota els peus del vostre fill. L'alçada de la part superior de la taula respecte al pit del nen està correctament seleccionada si, en posició asseguda amb el braç cap avall, el colze està a 6 cm per sota de la taula.

En triar una taula amb prestatges, cal tenir en compte que els llibres de text de primària tenen un format A4 i una coberta suau. Per tant, els prestatges han d’acomodar-los tant verticalment com horitzontalment. La millor opció són que els prestatges no estiguin a la taula, sinó al costat en forma de bastidor. És difícil que un estudiant de primer nivell pugui arribar a llibres de text i, per tant, probablement s’acostin a la taula. Per la mateixa raó, no espereu guardar llibres de text en els calaixos d’escriptori. És millor mantenir l’oficina als compartiments amb separadors.

Si trieu un lloc on voleu treballar amb un ordinador, feu servir el taulell més ampli (80-100 cm), que mantindrà la distància òptima entre el monitor i els ulls del nen.

Una de les opcions de disseny més elegants per al lloc de treball d’un xiquet a casa pot considerar-se una taula integrada en l’esquema general dels mobles de l’armari. En aquest cas, els mobles no es destaquen visualment i no divideixen l'espai en parts. Una part d’aquest concepte es pot considerar com una gran taula a tota la paret. El sistema d’emmagatzematge en aquest cas està representat per prestatges muntats o integrats amb i sense armaris.

Un escriptori amb prestatges inferiors només té un aspecte bonic i elegant; a la pràctica no és gaire convenient que un nen doblega les coses sota els seus peus.

La versió més original és la creació d’una àrea de treball al "gabinet". Si el flux de treball encara no està completat, però els amics van venir a visitar-los, les portes són fàcils de tancar i, d'aquesta manera, amaguen el desordre creatiu de mirades indiscretes.

El lloc de treball per a dos fills és millor compartir no només una tauleta de nit amb prestatgeries al mig, sinó també fer taulells separats.Això defineix clarament l’espai, alliberant la tensió al subconscient, on els nens divideixen mentalment el territori. A la zona neutra, és millor instal·lar dos rellotges enfront de diferents direccions.

Si voleu triar l’escriptori adequat, vegeu el següent vídeo.