Γραφείο με ράφια - πρακτική λύση για τον φοιτητή

Την εποχή που το γραφείο του μαθητή ήταν ορθογώνιο σχέδιο με δύο πόδια, ένα πράγμα του παρελθόντος. Τώρα ο χώρος εργασίας του σπουδαστή είναι εξοπλισμένος με επιπλέον διαμερίσματα σε κουτιά, κουτιά, ράφια, ράφια και το ίδιο το τραπέζι μπορεί να έχει ένα πολύ διαφορετικό σχήμα - από το οβάλ έως το ζιγκ-ζαγκ. Εάν οι γονείς έχουν συγκεκριμένες απαιτήσεις για τον τόπο όπου θα λειτουργήσει το παιδί, τότε όλοι μπορούν να ληφθούν υπόψη όταν το τραπέζι γίνεται ξεχωριστά. Η πλειοψηφία των κατασκευαστών βασίζεται στα πρότυπα και τις απαιτήσεις που επιβάλλει η ΠΟΥ.

Τα γραφεία γραφής για μαθητές διαφέρουν ανάλογα με την ηλικία κατά την οποία σχεδιάζεται η δομή. Ο χώρος εργασίας για τον προπτυχιακό θα πρέπει ιδανικά να "αναπτυχθεί" μαζί του, δηλαδή να έχουν πόδια που ρυθμίζονται σε ύψος. Αυτό περιλαμβάνει επίσης τη λειτουργία της ρύθμισης της κλίσης της επιφάνειας του τραπεζιού.Αυτό είναι απαραίτητο για να διασφαλιστεί ότι το παιδί έχει σχηματίσει ένα όμορφο χειρόγραφο και ταυτόχρονα δεν έχει υποβαθμιστεί η στάση του σώματος.

Ο χώρος για μαθητή λυκείου πρέπει να είναι μεγάλος και ευρύς, ενώ πρέπει να υπάρχει και μέγιστος ελεύθερος χώρος κάτω από το τραπέζι. Εάν ο χώρος χώρου επιτρέπει, τότε είναι καλύτερο να μετακινήσετε όλα τα κιβώτια και τα ράφια στην θήκη και να τα τοποθετήσετε στο πλάι. Όσο περισσότερο υπάρχει χώρος κάτω από το τραπέζι και όσο λιγότερους πίνακες υπάρχουν, τόσο πιο εύκολο είναι για το παιδί να δουλεύει χωρίς να κολλήσει με τα βιβλία στη γωνία. Το μήκος του τραπεζιού κορυφές περίπου 1,5 μ. Θα σας επιτρέψει να εργαστείτε όχι μόνο με εγχειρίδια και σημειωματάρια, αλλά και να βάλετε ένα nuotbook στο τραπέζι.

Η ιδιαιτερότητα του πίνακα για το λύκειο είναι η πολυλειτουργικότητα του. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά εργάζονται λιγότερο με τους μεταφορείς χαρτιού, προτιμώντας τους σε ψηφιακά.

Τα τραπέζια των σχολείων χωρίζονται σε διάφορους τύπους:

• κλασική (παραδοσιακή)?
• γωνία;
• κάτω από τον υπολογιστή?
• πίνακες με πρόσθετα.

Πρόκειται για μια ορθογώνια δομή. Αυτή η επιλογή είναι βέλτιστη για όσους ασκούν δημιουργική δουλειά στο τραπέζι εκτός από τα μαθήματα. Στην ιδανική περίπτωση, ένα τέτοιο τραπέζι έχει ένα τραπέζι και δύο χυτά πόδια, το βάθρο κάτω από αυτό πρέπει να είναι κινητό (σε τροχούς). Τοποθετείται στο εξωτερικό του πλευρικού σκέλους του τραπεζιού κάτω από το χέρι εργασίας, ανάλογα με το αν το παιδί είναι δεξιόχειρες ή αριστερόχειρες. Στην άλλη πλευρά του τραπεζιού είναι τα άγκιστρα για το σακίδιο και το πακέτο με εναλλάξιμα παπούτσια. Η κλασική έκδοση είναι απλώς ένα μέρος για να δουλέψετε · επιπλέον ντουλάπια και ράφια τοίχου χρησιμοποιούνται για την αποθήκευση σχολικών βιβλίων και χαρτικών.

Αυτοί οι πίνακες χρησιμοποιούνται σε περίπτωση λιτότητας ή εάν το παιδί έχει ήδη μετακινηθεί από τους χαμηλότερους βαθμούς στη μέση. Λόγω του σχεδιασμού του, σας επιτρέπει να τοποθετήσετε στη μικρή περιοχή δύο φορές τα ράφια, τα συρτάρια και τα διαμερίσματα για αποθήκευση. Το μεγάλο πλεονέκτημα είναι η σταθερότητα της δομής.

Οι αρνητικές πτυχές των γωνιακών τραπεζιών μπορούν να θεωρηθούν μνημειώδη - αν ο σχεδιασμός του γωνιακού τραπέζι έχει ενσωματωμένα ράφια, συρτάρια και ερμάρια, τότε μπορεί να συναρμολογηθεί μόνο στην πλευρά για την οποία είχε αρχικά κατασκευαστεί.Τα μειονεκτήματα τέτοιων πινάκων μπορούν να αποδοθούν και το μεγάλο βάρος τους - να το μετακινήσουμε μόνο του είναι σχεδόν αδύνατο.

Τα γωνιακά γραφεία σχολείων δεν πρέπει να έχουν επιφάνεια εργασίας που να στρογγυλεύεται στην άκρη. Αυτό εμποδίζει το παιδί να πάρει τη σωστή θέση κατά τη διάρκεια της εργασίας. Η εξαίρεση γίνεται από μοντέλα που έχουν μία άκρη πίνακα επιφανείας μήκους τουλάχιστον 1,2 μέτρων, όπου εμφανίζονται σημειωματάρια και σημειωματάρια.

Πίνακας για μαθητές γυμνασίου χαρακτηρίζεται από την παρουσία μιας βαθιάς επιφάνειας και τρύπες για καλώδια υπολογιστών. Ένα μοντέλο με ενσωματωμένο ράφι κάτω από το πληκτρολόγιο επιτρέπεται, αλλά σύμφωνα με τους γονείς, το 80% των φοιτητών προτιμούν να χρησιμοποιούν ένα ασύρματο πληκτρολόγιο, το τοποθετούν στο τραπέζι και κατά τη διάρκεια της συγγραφής εργασιών στο ράφι.

Ξεχωριστά, αξίζει να σημειωθούν τα πτυσσόμενα τραπέζια και τα τραπέζια μετασχηματισμού, τα οποία μετατρέπονται σε κρεβάτι. Και οι δύο επιλογές είναι μια εξαιρετική λύση για μικρά δωμάτια, όπου υπάρχει ένα επείγον ζήτημα εξοικονόμησης χώρου. Επίσης, από την παιδική ηλικία, ενσταλάζουν στην ακρίβεια του παιδιού.

Το πλεονέκτημα αυτών των δομών είναι:

• τη δυνατότητα να εγκαταστήσετε μια μεγάλη επιφάνεια εργασίας, στην οποία μπορείτε να τοποθετήσετε όχι μόνο όλα τα σχολικά είδη, αλλά και ένα χαρτί με χρώματα.
• όταν ο πίνακας δεν χρησιμοποιείται, δεν καταλαμβάνει χώρο.
• όλα τα αξεσουάρ μπορούν να μετακινηθούν στα ράφια που κρέμονται στον τοίχο πάνω από το τραπέζι.

Η ταλαιπωρία μπορεί να προσφέρει τακτική προετοιμασία και επακόλουθο καθαρισμό του χώρου εργασίας.

Ο χώρος εργασίας για δύο μαθητές διαιρείται καλύτερα με ένα βάθρο στη μέση.

Τα πρωτότυπα γραφεία μπορούν να είναι μια εσωτερική διακόσμηση, η κύρια εστία της, αλλά ταυτόχρονα επηρεάζουν αρνητικά τη συγκέντρωση της προσοχής του παιδιού.

Το φωτεινό χρώμα του τραπεζιού, για παράδειγμα το ροζ, το μπλε, το πορτοκαλί, το κίτρινο κ.λπ., επιτρέπεται μόνο στο σχεδιασμό των πλευρικών τοίχων και των ενσωματωμένων ράφια. Η κορυφή του τραπεζιού θα πρέπει να είναι ήσυχο παστέλ χρώμα ή ένα μόνο σκοτάδι.

Ο πίνακας με ενσωματωμένα ράφια μπορεί να διακοσμηθεί με αυτοκόλλητα ουδέτερου καθρέφτη με τη μορφή λουλουδιών ή γεωμετρικών σχημάτων. Μια εξαιρετική επιλογή διακόσμησης θα είναι ο πολύχρωμος σχεδιασμός του πίσω τοίχου των ράφια. Ο χώρος μπροστά από το γραφείο είναι καλύτερο να οργανώσει ένα λείο πλαστικό πάνελ για τη συγκόλλησηκομμάτια χαρτιού ή κρεμάστε ένα μεγάλο corkboard με κουμπιά για το χρονοδιάγραμμα.

Η κλασική τοποθεσία της επιφάνειας εργασίας στο παράθυρο κερδίζει με πολλές επιλογές τοποθέτησης με πολλούς τρόπους. Όταν εργάζεστε στην πρώτη θέση είναι πολύ σημαντικό φωτισμό, ενώ θα πρέπει να είναι το μπροστινό, όχι το πλάι.

Το γεγονός είναι ότι το τραπέζι απευθείας στο παράθυρο θα φωτιστεί από τον ήλιο, που δημιουργεί λάμψη στην επιφάνεια των επίπλων, δημιουργώντας έτσι μια πρόσθετη πίεση στα μάτια. Επιπλέον, ένας πρώτος βαθμολογητής πολύ συχνά θα αποσπάται από τα μαθήματα για το τι συμβαίνει έξω από το παράθυρο. Αν σκοπεύετε να αγοράσετε ένα τραπέζι με τα ανώτερα ράφια, είναι προτιμότερο να επιλέξετε τη γωνιακή επιλογή, στην οποία το τμήμα γραφής θα βρίσκεται δίπλα στο παράθυρο και ο χώρος αποθήκευσης θα γυρίσει στον τοίχο.

Μην τοποθετείτε το τραπέζι έτσι ώστε το παιδί να κάθεται με την πλάτη του στην πόρτα.Οι ψυχολόγοι έχουν αποδείξει ότι αυτό προκαλεί άγχος και την αδυναμία συγκέντρωσης. Το ίδιο ισχύει και για το γραφείο για γραφεία πρώτης κατηγορίας, που βρίσκεται κάτω από το κρεβάτι της σοφίτας.

Ιδανικό για ψυχολογική τοποθέτηση - στη γωνία του δωματίου με την πλάτη του στον τοίχο έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να δει την πόρτα, αλλά ταυτόχρονα γνωρίζει ότι οι ενήλικες δεν θα δουν αμέσως τι κάνει. Αν είναι αδύνατο να τοποθετήσετε ένα τέτοιο τραπέζι, τότε είναι προτιμότερο να το μετακινήσετε στον τοίχο, αλλά αφήστε την πόρτα στο μάτι του παιδιού.

Η επιλογή είναι να ξεκινήσετε με τα υλικά από τα οποία δημιουργούνται τα τραπέζια για τους μαθητές. Η έκδοση του ίδιου σχεδιασμού υλικού ποιότητας θα διαρκέσει περισσότερο από τις επιλογές του προϋπολογισμού.

Η επιφάνεια του τραπεζιού πρέπει να είναι ομαλή. Αυτός είναι ένας αδιαμφισβήτητος κανόνας, ο οποίος παραβιάζεται σχεδόν πάντα από γονείς που δεν έχουν βιώσει ακόμα την σκληρή σχολική καθημερινή ζωή ενός πρώτου γκρέιντερ. Αυτός ο κανόνας υπαγορεύεται από το γεγονός ότι τα πρώτα δύο χρόνια στο τραπέζι θα πρέπει όχι μόνο να γράψουν, αλλά και να κόψουν, να ζωγραφίσουν, να γλυπτούν. Τραπεζοειδές πινάκιο κορυφή άμεσα φραγμένο με πηλό, χρώμα, κόλλα. Αφού προσπαθούν να τα τρίβουν, στο τραπέζι εμφανίζονται χαρακτηριστικά λευκά σημεία και γρατζουνιές.Υπάρχει μόνο μία διέξοδος - να θυσιάσετε ένα τραπέζι φτιαγμένο από λαμπερές πλαστικές, ελασματοποιημένες λείες επιφάνειες για την ομορφιά ή επιπλέον να αποκτήσετε μια διαφανή επικάλυψη πάνω στο τραπέζι σε όλο το πλάτος του επιτραπέζιου πάγκου.

Η διακόσμηση του τραπέζι στο τέλος δεν πρέπει να προεξέχει πέρα ​​από το ύψος του. Το τέλος θα πρέπει να καθαριστεί. Αυτό είναι απαραίτητο ώστε το παιδί να μην τρίβει τα χέρια του κατά τη στιγμή του γράμματος και δεν προσπαθεί να πάρει άλλη θέση σώματος στην οποία ο καρπός και ο αγκώνας δεν πέφτουν στην τελειωτική άκρη.

Αν αγοράσετε μια έκδοση με συρτάρι, τότε τα κουτιά θα πρέπει να είναι μικρά και να περιέχουν μόνο εγχειρίδια. Τότε τίποτα δεν θα χαθεί στα βάθη τους. Είναι αδύνατο να αποθηκεύσετε στους δρομείς τα κουτιά, μετά από δύο ή τρεις μήνες ενεργούς χρήσης των παιδιών, οι συνηθισμένοι δρομείς του προϋπολογισμού αποτυγχάνουν.

Εάν υπάρχει μια ευκαιρία, τότε είναι καλύτερα να πάρετε τα έπιπλα με μια μεγάλη επιφάνεια εργασίας και μια καρέκλα που εργάζεται πάνω σε τροχούς. Για τους νεότερους φοιτητές, η καρέκλα δεν πρέπει να γυρίζει, αλλοιώνει τη στάση του σώματος, αλλά οι τροχοί είναι πολύ άνετοι όταν το παιδί μετακινείται από ένα γραπτό χώρο εργασίας σε ένα δημιουργικό.

Η επιφάνεια του τραπεζιού πρέπει να ταιριάζει σε μέγεθος, αλλά το ύψος του τραπεζιού σχετίζεται άμεσα με το ύψος της καρέκλας. Εάν πάρετε την τυπική επιλογή για έναν ενήλικα, στη συνέχεια αγοράστε μια καρέκλα, ρυθμιζόμενο ύψος. Όταν κάθεστε σε μια καρέκλα, τα πόδια του παιδιού πρέπει να σχηματίζουν μια σωστή γωνία και το πόδι πρέπει να βρίσκεται στο πάτωμα. Για να δημιουργήσετε μια τέτοια θέση στο τραπέζι των ενηλίκων, θα πρέπει να ρυθμίσετε το ύψος της καρέκλας και να βάλετε ένα σκαμνί κάτω από τα πόδια του παιδιού σας. Το ύψος της επιφάνειας του τραπεζιού σε σχέση με το στήθος του παιδιού επιλέγεται σωστά αν, σε μια θέση καθιστή με τον βραχίονα προς τα κάτω, ο αγκώνας είναι 6 cm κάτω από το τραπέζι.

Όταν επιλέγετε ένα τραπέζι με ράφια, πρέπει να έχετε κατά νου ότι τα εγχειρίδια σε στοιχειώδεις ποιότητες έχουν μορφή Α4 και ένα μαλακό εξώφυλλο. Ως εκ τούτου, τα ράφια πρέπει να τα φιλοξενήσουν τόσο κατακόρυφα όσο και οριζόντια. Η καλύτερη επιλογή είναι τα ράφια να μην βρίσκονται στο τραπέζι, αλλά στο πλάι με τη μορφή ράφι. Είναι δύσκολο για έναν πρώτο γκρέιντερ να φτάσει επάνω και να βάλει εγχειρίδια, έτσι πιθανότατα θα βρίσκονται ακριβώς στο τραπέζι. Για τον ίδιο λόγο, μην περιμένετε να αποθηκεύσετε εγχειρίδια σε συρτάρια γραφείου. Είναι καλύτερα να κρατήσετε το γραφείο στα διαμερίσματα με διαχωριστικά.

Εάν επιλέξετε ένα μέρος για να εργαστείτε με έναν υπολογιστή,στη συνέχεια καθοδηγείται από τον ευρύτερο πίνακα (80-100 cm), ο οποίος θα διατηρεί τη βέλτιστη απόσταση από την οθόνη στα μάτια του παιδιού.

Μία από τις πιο στυλάτες επιλογές σχεδιασμού του χώρου εργασίας μαθητής στο σπίτι μπορεί να θεωρηθεί ότι ενσωματώνεται στο συνολικό σύστημα των επίπλων επιτραπέζια. Σε αυτή την περίπτωση, τα έπιπλα δεν ξεχωρίζουν οπτικά και δεν χωρίζουν τον χώρο σε μέρη. Μέρος αυτής της ιδέας μπορεί να θεωρηθεί ένα μεγάλο τραπέζι σε ολόκληρο το τείχος. Το σύστημα αποθήκευσης στην περίπτωση αυτή αντιπροσωπεύεται από τοποθετημένα ή ενσωματωμένα ράφια με και χωρίς ντουλάπια.

Ένα γραφείο με τα χαμηλότερα ράφια φαίνεται μόνο όμορφο και κομψό, στην πράξη δεν είναι πολύ βολικό για ένα παιδί να αναδιπλώνει τα πράγματα κάτω από τα πόδια του.

Η πιο πρωτότυπη έκδοση είναι η δημιουργία μιας περιοχής εργασίας στο "γραφείο". Εάν η ροή εργασίας δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμα, αλλά οι φίλοι ήρθαν να επισκεφθούν, οι πόρτες είναι εύκολο να κλείσουν, κρύβοντας έτσι το δημιουργικό χάος από τα αδιάκριτα μάτια.

Ο χώρος εργασίας για δύο παιδιά είναι καλύτερο να χωριστεί όχι μόνο από το νυχτερινό δωμάτιο με βιβλιοθήκες στη μέση, αλλά και να δημιουργηθούν δύο χωριστά τραπέζια. Αυτό σαφώς οριοθετεί το χώρο, ανακουφίζοντας την ένταση στο υποσυνείδητο, όπου τα παιδιά διαιρούν διανοητικά την επικράτεια.Στην ουδέτερη ζώνη είναι προτιμότερο να εγκαταστήσετε δύο ρολόγια με διαφορετικές κατευθύνσεις.

Σχετικά με τον τρόπο επιλογής του σωστού σχολείου, δείτε το παρακάτω βίντεο.