DIY dīvānu spilveni

Iepazīstiet interjerā dzīvīgumu un novitāti, jūs varat izveidot noteiktu atmosfēru ar spilvenu spilvenu palīdzību. Dažādi avoti sniedz pilnīgi atšķirīgus skaidrojumus, kāpēc spilventiņi ir tik nosaukti. Daži avoti norāda, ka spilveni bieži tika izmantoti lūgšanu laikā un aicinājumi Visvarenajam, līdz ar to arī vārds spilvens. Citi sniedz vienkāršāku paskaidrojumu un uzskata, ka spilveni ir iekļauti zem galvas, un tāpēc cilvēks jebkurā gadījumā domā, domā. Daudzi cilvēki dod priekšroku dīvāna spilveniem ar savām rokām.

Dīvāna spilvenu izgatavošana ar savām rokām un to izmantošana bērnu istabas interjerā ir ideāla, ja vēlaties izveidot svētku atmosfēru. Jūs varat palīdzēt bērnam pārvarēt bailes vai pielāgot to vēlamajam režīmam. Lai pārvarētu bailes, jūs varat šūt paliktni ar kabatu, kur bērns varēs ievietot lūgšanu vai fotogrāfiju no vecākiem, kas to aizsargās miega laikā. Lai iepriecinātu bērnu, varat izveidot spilvenu ar savu mīļāko raksturu.

Daudzi cilvēki zina, ka krāsas arī palīdz radīt noteiktu noskaņojumu. Zaļš ir miera un miera simbols, tas ir ļoti patīkams acīm un personificē saikni ar dabu. Sarkans arī veicina rīcību, tas ir līderu krāsa un var izraisīt agresiju. Izmantojiet šīs krāsas bērnu guļamistabās, jābūt ļoti uzmanīgām.

Jūs varat izveidot spilvenus-dumochki, pārveidojot vecās lietas. Jūs varat, piemēram, izmantot nevēlamu jaka, kreklu vai kādu citu lietu.

Lai nodrošinātu interjeram vieglumu, varat izveidot mazu spilvenu.

Lai to izdarītu, jums ir jāizveido modelis, manuāli liekot mīklu par vajadzīgā izmēra mākoni. Tad jums ir jāpārvieto modelis audumam, atstājot kvotas no viena līdz diviem centimetriem. Lai to izdarītu, varat izmantot krītu vai ziepju gabalu. Pārnesiet modeli uz auduma, kas nepieciešams no nepareizās puses. Izvēloties audumu (īpaši bērna istabā), labāk ir dot priekšroku dabiskām sastāvdaļām. Tad jums ir nepieciešams šūt abas spilvena puses no nepareizās puses, atstājot caurumu aizpildīšanai. Tas ir labāk aizpildīt to ar holofiber vai sintepukhovym pildījumu. Uzsākot aizpildīt spilvenu, izņemiet produktu. Pēc aizpildīšanas uzmanīgi iešūt caurumu ar slepeno šuvi.

Ļoti oriģināls dekors būs spilvenu veidošana burtu formā. Šī iespēja būtu lieliska dāvana bērnam. Burti var būt skaisti sakārtoti gultiņā vai karājās garlandes veidā. Spilvenu mākoņu attēlā tiek izgatavoti burti-spilveni. Ja vēlaties izveidot tilpuma burtu, jums papildus jāizgriež puse. Lai to izdarītu, nosakiet perimetra burtu garumu un izveidojiet šuves kvotas - aptuveni divus centimetrus.

Lieliska ideja par dāvanu būtu spilvenu roze, kas neatstās vienaldzīgu nevienu skaistumu. Lai to izveidotu, ir jānosaka produkta līmeņu skaits. Ja ir divi, tad jums būs jāveic 4 vienāda izmēra ziedlapiņas (8 raksti) un 4 ziedlapiņas - nedaudz mazāks (8 paraugi augšējai pakāpei), kā arī top - 1 ziedlapiņa (2 raksti), vidējā - 2 raksti apļa formā. Šūt apakšējās ziedlapiņas vidū, augšējos - uz apakšējiem, un augšējo - uz augšējiem ziedlapiņām.

No zaļā auduma jūs varat izgriezt rozes lapas, tikai divām loksnēm būs jāizstrādā četri raksti.

Pirmkārt, zīmējiet ziedlapiņas uz papīra un pārnesiet uz audumu, neaizmirstot atstāt šuves kvotas (apmēram pusotru centimetru). Šūt divas daļas no vienas ziedlapas, vidus, augšpuses, loksnes, atstājot caurumu, lai tās aizpildītu. Nepieciešams šūt no nepareizās puses, pēc tam būs nepieciešams izvilkt produktu. Tad piestipriniet ar pildvielu - nav ļoti saspringts, lai daļu apakšējo daļu varētu samontēt astē un sašūt kopā.

Kā veidot spilvenu ar savām rokām, skatiet šo videoklipu.

Quilting dod ļoti interesantu rezultātu. Katrā ģimenē ir vairāki nevajadzīgi auduma plankumi. Izrādās, ka tas ir arī diezgan budžeta risinājums, kas būs ideāls dīvāna dekorēšanai lauku mājā vai lauku mājā.

Lai izveidotu šādu spilventiņu, jums ir jāsagatavo vairāki auduma plāksteri, iepriekš nosakot produkta lielumu. Jums būs jāpielāgo vajadzīgais izmērs. Spilvena apakšdaļa var būt vai nu monofoniska, vai arī sastāv no plāksteri. Alternatīvs melnbaltais audums un materiāli ar apdruku, tāpēc tas būs interesantāks.