Bàn với kệ - một giải pháp thiết thực cho sinh viên

Thời đại khi bàn làm việc cho học sinh là một thiết kế hình chữ nhật với hai chân, một điều của quá khứ. Giờ đây, nơi làm việc của học sinh được trang bị các ngăn bổ sung dưới dạng hộp, hộp, kệ, kệ và bản thân bàn có thể có hình dạng rất khác - từ hình bầu dục đến ngoằn ngoèo. Nếu cha mẹ có bất kỳ yêu cầu cụ thể nào về nơi trẻ sẽ làm việc, thì tất cả chúng có thể được xem xét khi cá nhân làm bảng. Phần lớn các nhà sản xuất dựa trên các tiêu chuẩn và yêu cầu của WHO.

Bàn viết cho học sinh khác nhau tùy thuộc vào độ tuổi mà cấu trúc được thiết kế. Nơi làm việc cho các trường đại học lý tưởng nên "phát triển" với nó, có nghĩa là, có chân có thể điều chỉnh chiều cao. Điều này cũng bao gồm chức năng điều chỉnh độ nghiêng của bàn.Điều này là cần thiết để đảm bảo rằng đứa trẻ đã hình thành một chữ viết tay đẹp và đồng thời không phải là tư thế xấu đi.

Nơi dành cho học sinh trung học nên lớn và rộng, trong khi đó cũng nên có tối đa không gian trống dưới bàn. Nếu không gian phòng cho phép, thì tốt hơn là di chuyển tất cả các hộp và giá kệ vào thùng và đặt nó ở bên cạnh. Không gian nhiều hơn dưới bàn và các bảng ít hơn ở đó, dễ dàng hơn cho trẻ làm việc, mà không bị mắc kẹt với sách giáo khoa trong góc. Chiều dài của bàn khoảng một mét rưỡi sẽ cho phép bạn làm việc không chỉ với sách giáo khoa và sổ ghi chép, mà còn đặt một cuốn sách nhỏ trên bàn.

Tính đặc thù của bảng cho học sinh trung học là tính đa năng của nó. Ở độ tuổi này, trẻ em làm việc ít hơn với các nhà cung cấp giấy, thích chúng với những người kỹ thuật số.

Bảng trường được chia thành nhiều loại:

• cổ điển (truyền thống);
• góc;
• dưới máy tính;
• bảng với tiện ích bổ sung.

Nó là một cấu trúc hình chữ nhật. Tùy chọn này là tối ưu cho những người đang tham gia vào công việc sáng tạo tại bàn bên cạnh việc thực hiện các bài học. Lý tưởng nhất, một chiếc bàn có một cái bàn và hai chân đúc, bệ dưới nó phải là di động (trên bánh xe). Nó được đặt ở bên ngoài của chân bên của bàn dưới bàn tay làm việc, tùy thuộc vào việc đứa trẻ là tay phải hay thuận tay trái. Ở phía bên kia của bảng là móc cho ba lô và gói với đôi giày hoán đổi cho nhau. Các phiên bản cổ điển chỉ là một nơi để làm việc, tủ bổ sung và kệ tường được sử dụng để lưu trữ sách giáo khoa và văn phòng phẩm.

Các bảng này được sử dụng trong trường hợp thắt lưng buộc bụng hoặc nếu đứa trẻ đã di chuyển từ các lớp thấp hơn đến giữa. Do thiết kế của nó, nó cho phép bạn đặt trên khu vực nhỏ hai lần kệ, ngăn kéo và ngăn để lưu trữ. Ưu điểm lớn là tính ổn định của cấu trúc.

Các khía cạnh tiêu cực của các bảng góc có thể được coi là tượng đài của họ - nếu thiết kế của bảng góc có sẵn trong kệ, ngăn kéo và tủ, sau đó nó có thể được lắp ráp chỉ ở phía mà nó đã được thực hiện ban đầu.Những bất lợi của các bảng như vậy có thể được quy cho, và trọng lượng lớn của chúng - để di chuyển nó một mình là gần như không thể.

Bàn học ở góc không được có bàn được làm tròn ở mép. Điều này ngăn cản đứa trẻ lấy đúng vị trí trong khi làm việc. Trường hợp ngoại lệ được thực hiện bởi các mô hình có một cạnh của một đầu bảng không dài quá 1,2 mét, ở đó và sổ ghi chép được hiển thị.

Bảng cho học sinh trung học được đặc trưng bởi sự hiện diện của một bàn sâu và lỗ cho cáp máy tính. Một mô hình với một kệ được xây dựng trong bàn phím được cho phép, nhưng theo cha mẹ, 80% sinh viên thích sử dụng bàn phím không dây, đặt nó trên bàn, và trong khi viết làm việc trên kệ.

Một cách riêng biệt, nó đáng chú ý là gấp bàn và chuyển đổi bảng, mà biến thành một chiếc giường. Cả hai lựa chọn là một giải pháp tuyệt vời cho các phòng nhỏ, nơi có vấn đề khẩn cấp về tiết kiệm không gian. Ngoài ra, từ thời thơ ấu, chúng thấm nhuần tính chính xác của trẻ.

Lợi thế của các cấu trúc như vậy là:

• khả năng cài đặt một bàn lớn, mà trên đó bạn có thể đặt không chỉ tất cả các đồ dùng học tập, mà còn là một bản vẽ giấy có màu sắc;
• khi bảng không được sử dụng, nó không chiếm không gian;
• tất cả các phụ kiện có thể được di chuyển đến các giá treo trên tường phía trên bàn.

Sự bất tiện có thể cung cấp chuẩn bị thường xuyên và làm sạch tiếp theo của nơi làm việc.

Nơi làm việc cho hai học sinh tốt nhất được chia cho một bệ ở giữa.

Bàn làm việc ban đầu có thể là trang trí nội thất, trọng tâm chính của nó, nhưng đồng thời ảnh hưởng tiêu cực đến sự tập trung của trẻ.

Màu sắc tươi sáng của bảng, ví dụ, màu hồng, xanh dương, cam, vàng, vv, chỉ được phép trong thiết kế của các bức tường bên và được xây dựng trong kệ. Đầu bảng phải là màu phấn nhạt hoặc một bóng tối.

Bảng với các kệ tích hợp có thể được trang trí bằng các nhãn dán gương trung tính ở dạng hoa hoặc hình dạng hình học. Một lựa chọn trang trí tuyệt vời sẽ là thiết kế nhiều màu của bức tường sau của kệ. Không gian phía trước bàn làm việc tốt hơn để sắp xếp một tấm nhựa trơn để dánmiếng giấy hoặc treo trên đó một cái nút lớn với các nút cho lịch trình.

Vị trí máy tính để bàn cổ điển tại cửa sổ sẽ thắng hơn các tùy chọn vị trí khác theo nhiều cách. Khi làm việc ở nơi đầu tiên là ánh sáng rất quan trọng, trong khi nó phải là phía trước, không phải bên.

Thực tế là bảng trực tiếp tại cửa sổ sẽ được chiếu sáng bởi mặt trời, tạo ra ánh sáng chói trên bề mặt của đồ nội thất, do đó tạo ra một sự căng thẳng thêm vào mắt. Ngoài ra, một học sinh lớp một quá thường xuyên sẽ bị phân tâm từ những bài học về những gì đang xảy ra bên ngoài cửa sổ. Nếu bạn dự định mua một cái bàn với các giá trên, tốt nhất là chọn tùy chọn góc, trong đó phần viết sẽ được đặt cạnh cửa sổ và không gian lưu trữ sẽ được chuyển sang tường.

Không đặt bàn để đứa trẻ ngồi ngửa ra cửa.Các nhà tâm lý học đã chứng minh rằng điều này gây ra sự lo lắng và không có khả năng tập trung. Điều tương tự cũng áp dụng cho bàn viết cho học sinh lớp một, nằm dưới giường gác xép.

Lý tưởng cho vị trí tâm lý - trong góc phòng với lưng của mình vào tường để đứa trẻ có thể nhìn thấy cánh cửa, nhưng đồng thời biết rằng người lớn sẽ không ngay lập tức nhìn thấy những gì anh ta đang làm. Nếu không thể đặt một cái bàn như thế này, thì tốt hơn là di chuyển nó lên tường, nhưng để lại cánh cửa trong tầm nhìn của đứa trẻ.

Sự lựa chọn là bắt đầu với các tài liệu mà từ đó làm cho các bảng cho học sinh. Phiên bản của cùng một thiết kế vật liệu chất lượng sẽ kéo dài hơn so với các tùy chọn ngân sách.

Đầu bảng nên được mịn màng. Đây là một quy tắc không thể lay chuyển, mà hầu như luôn luôn bị vi phạm bởi các bậc cha mẹ chưa trải qua cuộc sống hàng ngày trường học khắc nghiệt của một học sinh lớp một. Quy tắc này được quyết định bởi thực tế là hai năm đầu tiên trên bàn sẽ phải không chỉ viết, mà còn để keo, sơn, điêu khắc. Kết cấu bảng đầu ngay lập tức bị tắc với đất sét, sơn, keo. Sau khi cố gắng chà xát chúng, các đốm trắng và vết trầy xước đặc trưng xuất hiện trên bàn.Chỉ có một cách duy nhất - hy sinh một chiếc bàn làm bằng nhựa sáng, lớp phủ nhẵn mịn cho vẻ đẹp hoặc bổ sung có được một lớp phủ trong suốt trên bàn trên toàn bộ chiều rộng của bàn.

Trang trí bàn ở cuối không nên nhô ra ngoài chiều cao của nó. Sự kết thúc phải được xén tỉa. Điều này là cần thiết để đứa trẻ không chà xát tay vào thời điểm của lá thư và không cố gắng để chọn lên một vị trí cơ thể khác trong đó cổ tay và khuỷu tay không rơi trên mép hoàn thiện.

Nếu bạn mua một phiên bản với ngăn kéo, thì các hộp nên nhỏ, chỉ chứa sách giáo khoa. Sau đó, không có gì sẽ bị mất trong chiều sâu của họ. Không thể lưu trên các vận động viên cho các hộp, sau hai hoặc ba tháng sử dụng trẻ em đang hoạt động, những người chạy ngân sách bình thường không thành công.

Nếu có cơ hội, thì tốt hơn là lấy đồ nội thất với một chiếc bàn lớn và một chiếc ghế làm việc trên bánh xe. Đối với học sinh nhỏ tuổi, ghế không nên quay, nó phá hỏng tư thế, nhưng các bánh xe rất thoải mái khi trẻ di chuyển từ nơi làm việc đến nơi sáng tạo.

Đầu bảng phải phù hợp với kích thước, nhưng chiều cao của bảng có liên quan trực tiếp đến chiều cao của ghế. Nếu bạn chọn tùy chọn tiêu chuẩn cho người lớn, hãy mua ghế, điều chỉnh chiều cao. Khi ngồi trên ghế, bàn chân của trẻ nên tạo thành một góc vuông, và bàn chân phải nằm trên sàn nhà. Để tạo một vị trí như vậy ở bàn người lớn, bạn phải điều chỉnh độ cao của ghế và đặt một cái ghế dưới chân của con bạn. Chiều cao của đầu bảng tương ứng với ngực của trẻ được chọn đúng nếu, ở tư thế ngồi với cánh tay xuống, khuỷu tay cách bàn 6 cm.

Khi chọn một chiếc bàn với giá sách, bạn nên nhớ rằng sách giáo khoa ở các lớp tiểu học có định dạng A4 và bìa mềm. Vì vậy, các kệ phải chứa chúng cả theo chiều dọc và chiều ngang. Lựa chọn tốt nhất là các kệ không nằm trên bàn, nhưng ở phía bên dưới dạng giá đỡ. Thật khó cho một học sinh lớp đầu tiên tiếp cận và đặt sách giáo khoa, vì vậy rất có thể họ sẽ chỉ nằm trên bàn. Vì lý do tương tự, tôi không mong đợi để lưu trữ sách giáo khoa trong ngăn kéo bàn. Nó là tốt hơn để giữ cho văn phòng trong các ngăn với phân cách.

Nếu bạn chọn một nơi để làm việc với máy tính,sau đó được hướng dẫn bởi bàn rộng nhất (80-100 cm), sẽ giữ khoảng cách tối ưu từ màn hình đến mắt của trẻ.

Một trong những lựa chọn thiết kế thời trang nhất cho nơi làm việc của một đứa trẻ ở nhà có thể được coi là một chiếc bàn được xây dựng trong kế hoạch tổng thể của đồ nội thất. Trong trường hợp này, đồ nội thất không nổi bật trực quan và không chia không gian thành các phần. Một phần của khái niệm này có thể được coi là một bàn lớn trên toàn bộ bức tường. Hệ thống lưu trữ trong trường hợp này được thể hiện bằng các giá gắn hoặc tích hợp có và không có tủ.

Một chiếc bàn có kệ thấp hơn chỉ trông đẹp và phong cách, trong thực tế nó không phải là rất thuận tiện cho một đứa trẻ để gấp những thứ dưới chân của mình.

Phiên bản gốc nhất là việc tạo ra một khu vực làm việc trong "tủ". Nếu công việc chưa hoàn thành, nhưng bạn bè đến thăm, các cánh cửa rất dễ đóng lại, do đó che đi những mớ hỗn độn sáng tạo từ đôi mắt tò mò.

Nơi làm việc cho hai đứa trẻ là tốt hơn để được chia không chỉ bởi các nightstand với tủ sách ở giữa, mà còn để làm cho hai tabletops riêng biệt. Điều này phân định rõ ràng không gian, giảm căng thẳng trong tiềm thức, nơi trẻ em chia tinh thần lãnh thổ.Trong vùng trung lập, tốt nhất là lắp đặt hai đồng hồ quay mặt theo các hướng khác nhau.

Về cách chọn đúng bàn học, xem video sau.